“不愿来”“学不进”“用不好”，是困扰基层党员理论学习的“拦路石”。为畅通基层党员理论学习的“最后一米”，近年来，江苏扬中新坝镇将课堂前移、课程落地，创新打造“露天课堂”，实现“三个转变”，让基层党员理论学习热气腾腾。

从室内到室外，理论课堂“愿意来”

打破原来“一份讲稿、台上台下、枯燥无味”的授课模式，将理论课堂搬到村头埭尾、田间地头、百姓家中，通过开展“草坪课堂”“板凳课堂”“大棚课堂”等，敞开了理论学习大门，拉近了与基层党员的距离。

每月一次，15个村（社区）轮流举办“露天课堂”，自这一形式实施后，全镇3600多名党员，95%的党员同志参加“露天课堂”学习活动。很多农村党员表示，把理论课堂搬到室外，搬到大家熟悉的生产生活场景，消除了“台上与台下”“老师与学生”的隔阂，他们更愿意走进这样的课堂。

从“高大上”到“接地气”，本土教材“学得进”

一场“露天课堂”就是一次“实境教学”。围绕理论学习专题，选择在产业发展、强村富民、文明乡风、基层治理等方面表现突出的先进村（社区），以及特色阵地作为“实境课堂”，通过“现场观摩+理论学习+经验分享+学习感悟交流”的模式，将“高大上”的理论知识转化为可观可感的“邻村实践”“身边经验”，让基层党员坐得住、听得进、学得会。

在立新村开展的“大棚课堂”中，参与党员既到蒲草窅欣赏了特色田园乡村的美景，又到草莓园品尝了发展高效农业的香甜果实，还学到了强村富民的优秀经验做法。一些党员表示，这样的课堂形式活、接地气、有针对性，百听不厌。

从“难消化”到“快吸收”，活学活用“见效快”

前脚学理论，后脚就能运用到火热的实践中。通过“露天课堂”的开展，极大调动了基层党员参与中心工作的积极性。在新安村开展的“板凳课堂”中，围绕“加强基层治理体系和治理能力现代化建设”这一专题，学中央文件，分享基层“两长”同管共治经验，其他村（社区）党小组长、村民小组长纷纷表示“我们也要这么干”。

今年以来，新坝基层党员志愿者活跃在乡村基层治理一线，累计参与调解矛盾120余起，募集善款20余万元，义务投身创文创卫、疫情防控、环境整治等活动640多次，为助力乡村振兴发挥重要作用。